我们的学生

斯坦福桥的学生面临着各种各样的学习和社交挑战. 我们所有的学生都受益于小班教学, 差异化的指令, 发展执行功能技能, 还有一个全校范围的社会学习项目. 斯坦福桥的学习差异和诊断范围包括但不限于:
  • 高功能自闭症
  • 社交技能不足
  • 听觉和书面语言处理延迟
  • ADHD
  • 工作记忆问题
  • 非语言学习障碍(NVLD)
  • 感觉统合障碍
  • 难语症
  • 书写困难
  • 计算障碍
​​斯坦福桥大学不是一所治疗学校，没有足够的服务来支持以情感或行为问题作为主要诊断的学生.

学生档案

点击下面阅读斯坦布里奇大学如何改变三个学生个人生活的深入故事:
...故事并没有就此结束. 看看我们校友所追求的不同道路:

在斯坦桥大学茁壮成长的学生

考虑到我们学生群体的多样性, “谁是典型的斯坦福桥学生”这个问题没有唯一的答案?“不过, 我们发现，从我们的项目中受益最多的学生可以做到以下几点:
  • 在一个由大约8个学生和1个老师组成的教室里进行有意义的参与
  • 表现出学习和参与斯坦布里奇项目的动机
  • 理解以各种方式提供的指令
  • 参加以语言为主的学习活动
  • 参加那些有挑战性的、不能立刻让人满足的活动, 在需要时请求或接受帮助
  • 通过书面或口头语言表达对学术概念的理解
  • 创造一个身心安全的学习环境
  • 以一种安全的方式表达情绪，促进自我和社区的健康
  • 与老师和同学就学校、兴趣和其他复杂的话题进行交流

斯坦布里奇大学适合你的学生吗?

同时，我们邀请您进一步探索我们的网站，以了解更多关于我们的计划, 我们明白，一对一的交谈通常是了解我们是否能满足孩子个人需求的最佳方式. 如果你认为斯坦福桥可能是适合你的学生的学校，我们邀请你 浩博体育app进行初步对话，或者 填写网上查询表格 了解更多. 阅读更多关于成为斯坦布里奇家庭 招生 我们网站的部分.