斯坦福桥大学董事会
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浩博体育app董事会的责任始于支持和促进学校的使命，即为学习差异和社交交往挑战的学生提供一个可以在学术和社交方面成长的社区和环境. 与这一广泛的责任有关, 董事会已经制定了一项长期战略计划，通过该计划，他们将从学校提供的服务和向其物理设施提供服务的方式，对学校进行全面审查.
斯坦桥董事会还负责确保学校的财政稳定. 与校长和财务总监合作, 董事会制定年度运营预算, 包括学费和学费补助, 监督学校的财务和资产. 与这些任务密切相关的是提高委员会的具体作用, 负责斯坦福桥的年度筹款活动. 斯坦福桥董事会招募自己的成员, 这样做, 找出他们认为有技能的人, background, 以及与董事会的角色和责任相匹配的热情. 根据章程，董事会成员最多可任职三届，任期两年. 我们的董事会由现任斯坦福桥的家长组成, 校友的父母, 以及外部社区志愿者, 在那些对斯坦福桥的好处有第一手了解的人和那些更有历史和外部视角的人之间取得平衡. 目前, 董事会由专业背景包括金融的个人组成, 法律, 特殊教育, 技术, 市场营销, 以及其他非营利组织的董事会经验. 我们的董事会在过去三年中有了显著的增长, 通过考虑未来成员与学校的关系来加强其视角和多样性, 有特殊教育界的经验或接触, 非营利机构工作经验, 以及专业领域, 除其他因素外. |
2022-2023年的斯坦福桥
校董会
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斯坦福桥大学董事会
Kinga Czegeni副主席 (2019年11月加入). 金佳是斯坦福桥大学一名学生的母亲. 她是联合创始人, 总统, 阿瓦隆学院的执行董事, 2005年成立的示范学校，为有运动障碍的学生(5-22岁)提供多感官和跨学科课程, 比如脑瘫. 金佳在旧金山州立大学当了十多年的讲师, 在那里她教授了一门关于身体残疾和感觉障碍的影响和管理的研究生课程. In 2018, 她创立了阿瓦隆疗法, 这为更多的家庭获得特殊教育领域顶尖专家的服务创造了一条途径, 语言治疗, 给治疗, AAC格式, 物理治疗, ABM功能综合课程, 反射整合疗法(MNRI)适用于所有年龄段. Kinga拥有超过25年的儿童运动和感官障碍工作经验. 她热衷于为新诊断的婴儿提供治疗服务，并在整个过程中支持他们的家庭. Kinga拥有特殊教育和Anat Baniel方法的硕士学位, 以及加州教师资格证书.
财务主管南希·李 (2018年8月加入). 南希是母亲 斯坦福桥2020届毕业生. 她是Alsop Louie Partners的普通合伙人兼首席财务官, 一家专注于早期投资的风险投资公司, 位于旧金山. 她是执行委员会的成员，负责监督行政工作, 公司的财务和运营. Nancy was formerly a board member of Aim High; Community Educational Services; Youth Outreach in Hong Kong; and a founding board member of Presidio Knolls School. 她还曾担任旧金山Alice Fong Yu Alternative School和Sterne School的家长协会的官员. Nancy是注册会计师，并获得旧金山州立大学的商业学士学位.
主席麦兆辉 (2018年8月加入). 克里斯是斯坦福大学一名学生(2025届)的父亲。. Chris拥有丰富的运营经验, 产品开发, 还有来自科技行业的营销. 他目前是TechPRO的首席执行官和联合创始人, 数据解决方案提供商，使企业级科技公司能够更经济、更大规模地销售他们的产品和服务. 克里斯还是旧金山一位活跃的房地产投资者. 他拥有旧金山大学的学士学位和工商管理硕士学位. Chris于2018年8月加入斯坦福桥校董会，并担任2018 - 2019学年学校年度基金委员会的家长代表.
Lynette马伦 (2022年1月加入). Lynette是阿瓦隆学院的联合创始人和前联合执行董事, 这是2005年为患有脑瘫等运动障碍的儿童和年轻人建立的模范学校. 她目前担任Avalon的董事会主席. Lynette毕业于医学学位(M.B., B.S.)于1987年从英国伦敦大学毕业. 她获得了博士学位.D. 1993年从同一所大学毕业，随后加入葛兰素史克总部, 在一家大型跨国制药公司，她专门从事神经和精神疾病治疗药物的临床研究和开发. 1999年，她和家人搬到了加州, Lynette的重点是特殊教育，以帮助满足她患有脑瘫的大儿子的需要.
史蒂夫·波洛克 (2015年4月加入). 史蒂夫是斯坦布里奇高中毕业生(2021届)的父亲. 他是哈佛商学院社区合作伙伴咨询团队的成员, 谁提供了无偿c为学校的市场策略提供咨询服务. 史蒂夫是北加州日本协会的总统, 这是一个致力于加强湾区和日本之间联系的非营利组织. 史蒂夫是Turnstone Ventures的创始人兼首席执行官, 该公司为在美国和美国之间开展业务的公司提供咨询服务.S. 和日本. Steve的专长包括企业领导和战略, 业务发展, HR, 和金融. Steve还在Ocean Outcomes的董事会任职，并热衷于青年教育和交流项目. 他获得了哈佛大学东亚研究学士学位和斯坦福大学工商管理硕士学位.
迈克尔Turzanski (2019年7月加入). 迈克尔在苹果公司从事教育技术已有30年, 思科, 和EducationSuperHighway, 在国家层面与大学合作, 12年义务教育学校, 国家教育部门, 以及立法政策委员会. 他曾当选马萨诸塞州的学校董事会成员，并担任国际教育技术协会(ISTE)的执行董事会成员。. 他的儿子在2003年至2007年就读于斯坦福桥大学. 迈克尔喜欢跑步，骑公路自行车，与家人共度时光.
Ronn Uchihara (2020年11月加入). Ronn是斯坦福桥高中的一名学生(2023届)的父亲. 自2013年以来, 他一直是唯一的实践教育律师，重点是自闭症, 为指导IEP过程的家长提供咨询和宣传服务. 他致力于为自闭症儿童提供优质教育，这源于他作为两个自闭症男孩的父母的经历. 他还曾在旧金山湾区从事民事诉讼的私人法律实践和广播新闻工作. 他获得了B.S. 加州大学伯克利分校的心理学博士和他的J.D. 来自UOP-McGeorge法学院.
迈克尔VanderLey (2017年5月加入). Mike是最近斯坦福桥高中毕业生(2021届)的父亲，他现在就读于我们的桥大学中学后过渡项目. 迈克尔曾是我们学校校长搜索委员会的成员，并曾在F.A.C.E.S. (自闭症儿童教育及支援基金会). 作为一名房地产和资本市场专业人士, 迈克与公共和私人赞助商合作, 运营商, 在资产和投资组合层面的交易方面，投资者和依赖房地产的运营公司, 债务和股权融资, 重组和业务合并，包括合资企业和M&一、关于影响企业价值的战略问题. Mike是Burlingame Mackenzie Private Capital的高级董事总经理. 他获得亚利桑那州立大学工商管理和金融学士学位.
安娜·扎拉，秘书 (2017年5月加入). 安娜是斯坦福桥大学2015届毕业生的父母. 她是我们学校校长遴选委员会的成员, 还是斯坦福桥家长协会的一名积极的家长志愿者. 她曾任职于PEN(家长教育网络), 通用音箱系列, 门洛帕克图书馆委员会, 仁人家园, 带我一本书基金会, 罗莎莉·仁都中心, 鸦林市学区, 和 帕洛阿尔托-中半岛青少年联盟捐赠基金. 她目前在美国大学妇女协会担任领导职务, 作为AAUW为中学女生举办的Tech Trek STEM营的分支协调员. 安娜在惠普公司担任了20年的软件设计工程师和技术主管，现已退休. 她在加州大学伯克利分校获得计算机科学学士学位.
简Zumot (2020年12月加入). 简是家长 斯坦福桥大学2022届毕业生. 她是斯坦福桥家长协会的一名积极的家长志愿者，也是她其他孩子学校的家长教师协会的一名志愿者. 她在Genentech工作了18年，在财务部门担任过各种职务, 她的最后一个职位是业务系统分析师和项目协调员，2013年退休，照顾她和丈夫收养的另外三个孩子. 从那时起, 她一直忙于应付暑期的各种安排, 多个学校, 治疗预约, 并为她孩子的iep与公立学校系统广泛合作. 简最喜欢的经历是参加Genentech Toastmasters的各种官员角色, 激励和鼓励基因泰克员工寻找他们的激情，致力于个人发展.
