湾区电子音乐制作人和乐器制造商Amina Kirby周一访问了我们的全校大会, 12月5日分享她的机器人乐团. 一个历时5年的项目, 柯比给她的电脑编程，让它把信息发送到装有电路板的马达和活塞的本地网络上——每个琴键或管弦乐队每种乐器的琴弦都有一个. 这些音乐/雕塑中的许多物品都是由熟悉的材料制成的，如鼓套件, 钟琴, 齐特琴, 蛋糕平底锅, 陶瓷碗和盘子-玩在全新的机械方式. 阿米娜编程让机器人表演她自己的原创音乐, 为技术注入活力的部件, 她在演讲/演示时和我们分享了什么. 阿米娜的机器人管弦乐队是一个互动和令人兴奋的STEAM实践展示，我们的孩子们不会忘记!
*特别感谢浩博体育app音乐大师马特·罗比杜 为你安排了这么精彩的沉浸式体验!
 学生和工作人员穿着各种各样的服装(包括一个学生打扮成我们的老师之一)!于是，他们就在校园里玩了一天“不给糖就捣蛋”的游戏. 娱乐警察无法阻止我们享受庆祝活动和创造力. 查看幻灯片和剪辑一瞥我们的一天. 小孩子们有很好的机会练习“不给糖就捣蛋”，适当地敲门，感谢老师和高年级学生分发的糖果. 我们也许能看到万圣节是一个学习的机会，但还是把这个把戏藏在袋子里吧. 特别感谢我们了不起的家长社区为烘焙义卖制作了节日甜点 & 万圣节舞会. 它们看起来非常美味，你的手艺很有价值!!! 设计工程从设计功能性时尚的笔记本电脑包(目前挂在海登大厅——左边的一些例子)过渡到设计停车场的土木工程.
冬天的音乐会: |
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我们的年度学院 & 值得庆幸的是，今年的招聘会又一次亲临现场. 来自学院/大学和其他项目的11名不同代表在博览会期间向家长和学生社区展示. 每个组织都作了简短的介绍. 随后，家长和学生有机会与代表进行一对一的交流，询问问题并进一步了解项目. 学生们在本周的咨询中提出了一些深思熟虑的问题. 代表们评论说，他们对我们学生的参与程度以及他们对毕业后机会的真诚兴趣印象深刻. 更多的对话随之而来, 工作人员, 家长和嘉宾代表在考虑他们可能的大学专业和职业道路.
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像学院和招聘会这样的活动与斯坦福桥的使命一致，支持教育之旅，确保每个独特的学生在我们的大厅之外茁壮成长. 我们在个人层面上了解我们的社区，并根据个人的具体优势指导他们选择适合他们的课程.
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即将来临的事件
高等教育的转变:
所有列出的事件都是虚拟的. 放大链接即将到来!
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11月9日 下午6点-准备上大学，第一部分 -申请流程
11月16日 下午6:00 -准备大学，第二部分 -经济援助 1月11日 下午6点-校友家长座谈会 1月25日 下午1:00 -校友学生座谈会 |
我们在中央公园的聚会太棒了! 食物, 游戏, 在脸上画画, 和社区所有人聚集在一起纪念斯坦福桥大学40周年，并启动我们的年度基金. 在过去的几年里，斯坦布里奇社区的活动已经很少了，因为所有的事情都让我们远离了COVID. 当我们从屏幕上的生活转向有这样联系机会的生活时，面对面的能力是一种祝福.
请欣赏下面的图片库和一段简短的风景视频. 我们很高兴有这么多的人参加，我们期待在未来几个月有更多的活动.
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在斯坦福桥做演讲是什么感觉
——作者伊恩·麦肯齐(Ian Mackenzie)，浩博体育app(斗牛犬的博客)的创建者、编辑和斯坦福桥(Stanbridge)的创意顾问
你好，斗牛犬? 我是金发牛头犬博主伊恩·麦肯齐. 在这篇文章中, 我将告诉你们我在斯坦福桥大学期间做过的各种演讲, 给他们礼物是什么感觉, 以及如何提高对听众讲话的能力. 我还将解释我是如何缓解我的焦虑和怯场的. 要在舞台上保持我的情绪，我花了很多时间. 现在，我已经复习了我的演讲方式，伊恩确实说了很多，但有什么意义呢?! 我来展示给你们看 四条经验 很快，冷静下来. 感叹号.
好了, 第一课: 实践!! 我再怎么强调这一点也不为过. 如果你想发表演讲，除了你的父母，其他人都会为你鼓掌, 然后不断复习你要说的单词. 这意味着 P-R-A-C-T-I-C-E. 不要试图记住整个演讲. 只是不. 或者你在演讲方面更有经验, 你可以把这篇论文放在你面前作为参考, 但只有当你需要你演讲中的确切词语时才看它.
第二课: 一定要放慢语速，发音清晰. 如果你像我一样, 那你得把你那敏捷的思维慢下来, 还有那张不知疲倦的嘴. 当你做一个较长的演讲时，不要忘记每隔一段时间检查一下.
第三课: 如果你口吃或者说错话了，有两种方法可以解决.
- 假装什么都没发生过，然后继续你说的话.
- 跳出你的剧本，让你结结巴巴的错误台词突然变得有意义.
停止整个演讲，像这样说:“对不起，我搞砸了.” 这会让观众觉得，你并没有像你一开始表现出来的那样准备充分.
最后，第四课:
试着尽可能多地进行眼神交流. 如果你总是低头看你的论文，观众会更快地失去兴趣.
就这么简单. 我希望这对你有帮助. 也许你可以把这些技巧运用到日常生活中. 为什么不试试呢? 下期见!
——伊恩·麦肯齐
| 大家好，我是伊恩. 在开始之前, 把自己推到一船疯狂的科学研究中, 我们来问个问题. 生病或感染病毒到底是什么意思? 要回答这个问题，我们必须后退几步，让我们的焦虑冷静下来. 简单来说，[新]冠状病毒 (SARS-CoV-2)--导致COVID-19的原因--是在6英尺内密切接触的人之间传播的吗. 我们把原点留给它. 要理解为什么有一场流行病在全世界蔓延，这就更难解释了. 原因之一是卫生条件差. 我们最近才知道，我们一直在用错误的方式洗手. 首先，记得用肥皂和水清洗. 另一方面，确保你做了大约一分钟. 这可能看起来很乏味，但却是值得的. 每天至少洗手四次. 我想你应该没事的. 也, 在与他人有身体接触后，以及从公共场所回家后，一定要清洗它们. 我想这就是我所知道的，我能告诉你的. 安静，牛头犬. 确保健康和安全. 我们会一起度过难关的. 下篇文章见! |   点击上面的免费图片 & 海报 |
今年，我们春晚筹款活动的重点是 在斯坦桥庆祝艺术我们每天都在继续庆祝! 作为公共关系支持实习生, 大四学生Aaron Fong在第四期桥梁实习期间观察了音乐和视觉艺术课. 他的监督让读者了解我们全面的现场艺术节目.
问候! 浩博体育app的音乐课允许K-12年级的学生表达他们的个人情感, 音调, 和创造力. 马特·罗比杜的音乐课激励了学生! 这给了他们学习如何读懂音乐的机会, 理解技术, 并学习如何演奏乐器，如鼓. 中学(MS)正在学习如何使用手鼓作为打击乐器, 以及在演奏乐器时理解节拍的变化. 一位特别嘉宾(蒂姆·拉塞尔), 威斯康星大学舞蹈系的音乐总监, 麦迪逊]访问了斯坦布里奇. 客人演示了一种学生们觉得很有趣的乐器. 它叫做手提箱鼓. 手提箱鼓的特点是铙钹、小军鼓、铜鼓和牛铃. 学生们在箱子鼓上尝试了音效, 哪一种适合孩子在家尝试. 也, 学生们一边听，一边用鼓包和手提箱鼓配合节拍演奏.
学生们从打鼓过渡到本周的乐器. 这种乐器叫做安比拉琴. 安比拉琴被音乐学家归类为津巴布韦人民的传统非洲乐器. 安比拉琴由一块木板和几个琴键组成，这是一架十七拇指的钢琴. 安比拉琴是由民族音乐学家制作的, 谁学习来自世界各地不同文化的音乐. 学生们观看了谷歌幻灯片上的演示，以及Youtube上关于安比拉琴的视频. 中学生们用拇指试弹安比拉琴，拨动大调和小调的琴键.
我观察的中学黄玉组学到了一个有趣的单词:视唱. 视唱课告诉学生音符的音节，这些音节可以用于唱诗班或任何其他表演, Re, Mi, Fa, So, La, Ti, ,做. 学生们在马特吉他的协助下，用不同的键用A唱视唱, B, C, D, E, F, 和G. 在演奏了安比拉琴之后，他们了解了一位名叫“月亮狗”的音乐家. “月亮狗”是一个打扮成维京人并表演街头音乐的人. 学生们唱起了一首名为《浩博体育app》的歌曲，这首歌来自Moondog乐队. 发给他们一张乐谱，让他们跟着歌词唱.
亚伦对马特·罗比杜的采访回答了关于浩博体育app音乐课的其他问题.
学生们从打鼓过渡到本周的乐器. 这种乐器叫做安比拉琴. 安比拉琴被音乐学家归类为津巴布韦人民的传统非洲乐器. 安比拉琴由一块木板和几个琴键组成，这是一架十七拇指的钢琴. 安比拉琴是由民族音乐学家制作的, 谁学习来自世界各地不同文化的音乐. 学生们观看了谷歌幻灯片上的演示，以及Youtube上关于安比拉琴的视频. 中学生们用拇指试弹安比拉琴，拨动大调和小调的琴键.
我观察的中学黄玉组学到了一个有趣的单词:视唱. 视唱课告诉学生音符的音节，这些音节可以用于唱诗班或任何其他表演, Re, Mi, Fa, So, La, Ti, ,做. 学生们在马特吉他的协助下，用不同的键用A唱视唱, B, C, D, E, F, 和G. 在演奏了安比拉琴之后，他们了解了一位名叫“月亮狗”的音乐家. “月亮狗”是一个打扮成维京人并表演街头音乐的人. 学生们唱起了一首名为《浩博体育app》的歌曲，这首歌来自Moondog乐队. 发给他们一张乐谱，让他们跟着歌词唱.
亚伦对马特·罗比杜的采访回答了关于浩博体育app音乐课的其他问题.
| 问:斯坦福桥的每个年级都有音乐课吗? 答:K-8课程的选修课中有必修的一般音乐. 高中学生把音乐作为选修课, 我每天教两节《音乐制作. 除此之外, 高中学生有更多的机会参与音乐课程, 比如摇滚乐队和音乐俱乐部, 都是一周一次. | |
问:为什么学校提供音乐很重要?
答:我是学校艺术课程的支持者，它对社会/情感学习有很大帮助, 并为从事音乐练习的学生巩固数学和科学概念. 音乐也能很好地锻炼肌肉和运动技能.
问:为什么学校提供乐器教学很重要?
A:学习一种乐器提供了一个坚实的外部结构，为创造和个人成长提供了很大的空间. 例如, 在斯坦福桥，人们可以通过多种方式参加音乐课，这取决于你选择哪种乐器.
问:通过音乐可以学到哪些认知思维技能?
答:有条理的音乐学习已被证明可以提高基于语言的推理能力, 短时记忆, 以及计划技巧. 我也看到它帮助学生更多地了解自己, 或者“融入他们自己”.
问:要成为一名音乐教师，你需要学习哪些课程?
答:一般来说，在学校教音乐的人至少有音乐教育的文学学士学位，有时还有教师资格证. I would also say that teaching music happens in many ways; in community 项目, 通过个别课程教学, 在集合设置中.
问:你最喜欢当老师的哪一部分?
答:为学生提供工具，让他们了解音乐是如何运作的，并最终成为他们自己, 每天都在做我热爱的事情. 总的来说，我喜欢成为这个美妙的斯坦福桥社区的一员!
答:我是学校艺术课程的支持者，它对社会/情感学习有很大帮助, 并为从事音乐练习的学生巩固数学和科学概念. 音乐也能很好地锻炼肌肉和运动技能.
问:为什么学校提供乐器教学很重要?
A:学习一种乐器提供了一个坚实的外部结构，为创造和个人成长提供了很大的空间. 例如, 在斯坦福桥，人们可以通过多种方式参加音乐课，这取决于你选择哪种乐器.
问:通过音乐可以学到哪些认知思维技能?
答:有条理的音乐学习已被证明可以提高基于语言的推理能力, 短时记忆, 以及计划技巧. 我也看到它帮助学生更多地了解自己, 或者“融入他们自己”.
问:要成为一名音乐教师，你需要学习哪些课程?
答:一般来说，在学校教音乐的人至少有音乐教育的文学学士学位，有时还有教师资格证. I would also say that teaching music happens in many ways; in community 项目, 通过个别课程教学, 在集合设置中.
问:你最喜欢当老师的哪一部分?
答:为学生提供工具，让他们了解音乐是如何运作的，并最终成为他们自己, 每天都在做我热爱的事情. 总的来说，我喜欢成为这个美妙的斯坦福桥社区的一员!
你好! 我是Ian M.他是浩博体育app“浩博体育app”的撰稿人之一.“因为这是新博客的第一篇文章, 我应该让所有的读者都知道，我是一名11年级的学生，已经在斯坦布里奇大学读了很多年. 我也是在本月初的学生才艺表演中演唱山姆·史密斯的歌曲《我不是唯一的一个》的人. 在这篇文章中，我将描述我的 斯坦桥才艺秀 经验，既是表演者 而且 一位观众.
开始的时候, 我将从我作为一名表演者的旅程开始，以及我是如何走到现在的位置. 我不是一出生就唱假声的. 我在才艺表演上唱得那么高，花了一年多的时间练习. 我没上过多少歌唱课. 让我换个说法:我没上过多少歌唱课 而且 注意他们. 我曾经上过一位很好的声乐教练的课, 但我当时只是个12岁的男孩, 所以我只去上课，因为他给那些还是孩子的学生(包括我)准备了一碗糖果。.
至于解释作为才艺表演的观众是什么感觉就难多了... 考虑到你们有些读者参加了斯坦福桥才艺表演, 你可能知道看别人在舞台上唱歌或表演是什么感觉. 但我既是表演者 而且 一开始，一位观众对我来说很难，有时仍然如此.
我哥哥是一个叫Ruse乐队的音乐家. 如果你参加了今年的选秀，那么你可能会看到一些紫色头发、穿着宽松牛仔裤的酷炫摇滚男. 紫色头发的一个, 你的名字是格兰特(我的哥哥)，他有紫色的头发，比我时髦多了.
无论如何, 我受到哥哥的鼓舞, 在我的同学塔莱克讲笑话的时候，努力提高我的声音，让我能安静地坐着笑, 或者当丽齐, 另一个同学, 唱着“1Up Girl”,我最喜欢的电子游戏歌曲之一(基本上是唯一的 马里奥奥德赛 我能说出名字的歌). 当我欢呼或大笑时，我是认真的, 因为我最喜欢的才艺表演不是我自己表演的时候, 或者接受赞美. 那是当我的一个朋友从人群中站起来，表演了一些非凡的表演, 确保观众在台上的时候一直都喜欢这个节目. 这就是为什么我能站在这个舞台上感到如此荣幸, 很高兴能成为观众, 我为我的朋友们表演得如此精彩感到骄傲.
所以问问你自己:现在你知道我对一切与娱乐有关的事情的看法了, 当你表演或观看表演时，你能利用这些信息做些什么呢? 你可以在课堂上运用什么新技能? 我让你自己想想.
下一篇博文再见，斯坦布里奇斗牛犬，祝你们有美好的一天!
开始的时候, 我将从我作为一名表演者的旅程开始，以及我是如何走到现在的位置. 我不是一出生就唱假声的. 我在才艺表演上唱得那么高，花了一年多的时间练习. 我没上过多少歌唱课. 让我换个说法:我没上过多少歌唱课 而且 注意他们. 我曾经上过一位很好的声乐教练的课, 但我当时只是个12岁的男孩, 所以我只去上课，因为他给那些还是孩子的学生(包括我)准备了一碗糖果。.
至于解释作为才艺表演的观众是什么感觉就难多了... 考虑到你们有些读者参加了斯坦福桥才艺表演, 你可能知道看别人在舞台上唱歌或表演是什么感觉. 但我既是表演者 而且 一开始，一位观众对我来说很难，有时仍然如此.
我哥哥是一个叫Ruse乐队的音乐家. 如果你参加了今年的选秀，那么你可能会看到一些紫色头发、穿着宽松牛仔裤的酷炫摇滚男. 紫色头发的一个, 你的名字是格兰特(我的哥哥)，他有紫色的头发，比我时髦多了.
无论如何, 我受到哥哥的鼓舞, 在我的同学塔莱克讲笑话的时候，努力提高我的声音，让我能安静地坐着笑, 或者当丽齐, 另一个同学, 唱着“1Up Girl”,我最喜欢的电子游戏歌曲之一(基本上是唯一的 马里奥奥德赛 我能说出名字的歌). 当我欢呼或大笑时，我是认真的, 因为我最喜欢的才艺表演不是我自己表演的时候, 或者接受赞美. 那是当我的一个朋友从人群中站起来，表演了一些非凡的表演, 确保观众在台上的时候一直都喜欢这个节目. 这就是为什么我能站在这个舞台上感到如此荣幸, 很高兴能成为观众, 我为我的朋友们表演得如此精彩感到骄傲.
所以问问你自己:现在你知道我对一切与娱乐有关的事情的看法了, 当你表演或观看表演时，你能利用这些信息做些什么呢? 你可以在课堂上运用什么新技能? 我让你自己想想.
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