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哦，我们去的地方...30多年来，体验式课程一直是斯坦福桥大学课程的基石, 而且 每个年级的学生都参与了这些校外体验. 体验式旅行加强和补充课堂学习，促进学生的个人成长. 提高沟通和协作能力的机会, 促进相互尊重, 提高组织能力, 设定目标, 参与适当的挑战，帮助建立自信和独立，这些都是体验式学习的一部分.
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学习经验
从幼儿园到八年级的学生参加适合他们年龄的冒险活动，旨在通过实践活动吸引他们. 过去的经验通过淘金活动加强了对加州淘金热的研究, 通过访问蒙特利的海洋实验室，探讨了加州的科学标准, 通过驾驶大船学习历史和文学. 短暂的过夜体验教会学生如何照顾自己和自己的物品, 培养自信和自力更生, 并为那些在课堂上挣扎的学生提供一个在户外环境中茁壮成长的机会. 其他经验包括与当地有机农场开展环境教育项目, 在附近的公园远足, 参加文化活动，比如参观博物馆, 参加现场音乐表演, 看现场戏剧. Recent examples of elementary 而且 middle school experiential trips include reading books 而且 plays then seeing live theatrical performances of the works; touring Recology while studying ecology in science class, 在学习生物的同时参观动物园. 每年, 我们的中学生和老师一起前往威斯敏斯特森林进行为期多日的旅行，其中包括团队建设研讨会、自信建设挑战和绳索课程. |
高中经历
高中学生参加冒险和服务活动，旨在补充课堂概念和挑战自我. 过去在约塞米蒂国家公园的自然桥和阿什兰莎士比亚节的旅行为学生提供了将体验式和文化活动融入课程的机会. 在城市中心精心设计的寻宝游戏为我们的学生提供了实践公共交通系统导航和地图阅读的经验, 独立的重要技能. 过去的经验还包括在海上划皮划艇时研究海湾生态, 在为仁人家园建筑时运用数学技能, 漂流时了解溪流生态, 露营时学习雪的特性, 在背包旅行时践行“不留痕迹原则”. 每隔一年，斯坦福桥大学的三年级和四年级学生都有机会前往华盛顿特区.C. 一场身临其境的首都之旅. 与《浩博体育app网站》合作, 斯坦福桥的学生和监护人开始了一段难忘的经历，其中包括历史课程, 公民, 和政府, 在参观城市的历史地标时, 与政府代表会面, 并与来自全国各地学校的学生进行互动. |
